ዝርዝር ሁኔታ:

የተማሪ አፈ ታሪኮች
የተማሪ አፈ ታሪኮች

ቪዲዮ: የተማሪ አፈ ታሪኮች

ቪዲዮ: የተማሪ አፈ ታሪኮች
ቪዲዮ: ከፍተኛ አፈ ታሪኮች/APEX LEGENDS. Habesha gamer. Ethio gamer. 2024, መጋቢት
Anonim
ተማሪዎች
ተማሪዎች

ለ 2001 መጪው ሰው የተሰጠ …

በእኛ ዘመን ሕይወት በሆነ መንገድ በተለይ በራስ ተነሳሽነት የተደራጀ ነው ፣ ይህም አሁን ከመቼውም ጊዜ በበለጠ አፈታሪክ ለማድረግ ሰፊ መስክ ነው። እሱ አለመሆን ብቻ ነው ፣ ግን አንድ ዓይነት የጥንት አፈታሪክ ከአማልክቱ ፣ ከሳተላይቶች ፣ ከኒምፍ እና ከሌሎች ጥንታዊ ቅርሶች ጋር።

የተማሪ ሕይወት እና ከእሱ ጋር የተገናኘው ሁሉ ፣ በዚህ ሁኔታ ፣ ልዩ ተብሎ ሊጠራ አይችልም። ግን እዚህ ክሊኒኩ ልዩ ነው - አፈ ታሪኮች እና እውነታው በቅርበት እርስ በእርሱ የተሳሰሩ እና እጅግ አስደናቂ የሆነ የምልክት ግንኙነትን ይፈጥራሉ።

ሕገ መንግሥታዊ አፈ ታሪክ

እባክዎን አይስቁ ፣ አሁን እኔ የሩሲያ ፌዴሬሽን ሕገ -መንግስትን እጠቅሳለሁ (ይቅር በለኝ ፣ ጌታ ሆይ!)። መነሳት የለብዎትም። ስለዚህ በምዕራፍ 2 አንቀጽ 43 አንቀጽ 3 እንዲህ ይነበባል -"

የሩሲያ ፌዴሬሽን ዜጋ ይህንን መብት ለመጠቀም እንደወሰነ ወዲያውኑ ይህ “ውድድር” የሚለው አስፈሪ ቃል በፊቱ ይታያል። የውድድሩ ህጎች ቀላል እና ቀጥተኛ ናቸው - ኪስዎን በሰፊው ያቆዩ! አይሰራም? እና ከዚያ የማይጠይቁበት ምን ዓይነት በለስ ነው የሚወጡት? ሆኖም ፣ በግሌ ፣ እኔ አሁንም ፣ በተፈጥሮዬ ብሩህ ተስፋዬ እና በአንድ ሰው ላይ ባለው ቀላል እምነት ፣ በግንባሩ ውስጥ በተለያዩ አቅጣጫዎች ተጣብቀው ሰባት እርከኖች ያሏቸው ብልሃተኞች ከውድድር ውጭ እንደሆኑ እርግጠኛ ነኝ። ተመሳሳይ ምሳሌዎች ታሪኮች ይታወቃሉ።

ይማርልኝ

ሰዎች ለእውቀት ወደ ከፍተኛ የትምህርት ተቋም ይሄዳሉ። እንደዚህ ያለ ተረትም አለ። በእርግጥ እነሱ ወደዚያ አይሄዱም ፣ ግን የሚሄዱት ሰዎች ቁጥር በየዓመቱ ብቻ ይጨምራል። ዋናው ነገር በዩኒቨርሲቲዎች ውስጥ ዕውቀት የለም ማለት አይደለም። አዎ ፣ ግን ፣ በመጀመሪያ ፣ ማንም በኃይል ማንም አያስተምርም ፣ ሁለተኛ ፣ በእውነት መማር ቢፈልጉም ማንም ማንንም አያስተምርም። የወደፊቱ ስፔሻሊስቶች በነጻ መዋኛ ውስጥ እንደሚሉት ብዙዎቹን ችሎታዎች በራሳቸው መቆጣጠር አለባቸው። እና እዚህ ተቃራኒዎች አሉ። ለሦስት ዓመታት ያህል እኛ የጋዜጠኝነት ክፍል ተማሪዎች ቃል በቃል በአካላዊ ትምህርት ክፍሎች ውስጥ በሳምንት ለአራት የትምህርት ሰዓታት ተራበን። በተወሰነ ቅጽበት እኛ ለልዩ ኃይሎች ሠራተኞችን ለማሠልጠን በሚስጥር ፕሮግራም ውስጥ እኛ ተሳታፊዎች መስሎ መታየት ጀመረ። ቀጣዮቹ አምስት ኪሎ ሜትሮች በአምስት ደቂቃዎች ውስጥ ከሮጡ በኋላ ፣ “አሰልጣኛችን አውሬ ብቻ ነው!” በሚለው ቃል ቀድሞውኑ ልምድ ያለው ጋዜጠኛ ቢሮ ውስጥ ገባሁ? ደህና ፣ መሆን አለበት ፣ መሆን አለበት!

ሆኖም ፣ ከአካላዊ ትምህርት ክፍሎች በተቃራኒ ፣ ወዮ ፣ ለማሰብ ምንም ነገር የለም። በአራተኛው የጥናት ዓመት “የዘመናዊ ሳይንስ ትክክለኛ ችግሮች” ኮርስ ተሰጠን። በሁሉም ረገድ እጅግ በጣም ጠቃሚ እና የሚስብ ፣ በእኔ አስተያየት ትምህርቱ … ስድስት ሰዓታት ያካተተ ነበር። ያ ማለት አንድ ሳምንት ተኩል ሰዓት ሦስት ጊዜ እና አሁን አበቃ። “ትክክለኛ ችግሮችን” ለመተካት ቢያንስ ቢያንስ ከአካላዊ ትምህርት ክፍሎች ውስጥ ግማሽ ያቅርቡልን ፣ እኛ እንስማማለን እና ደስታችንን አናምንም። የስነ -ልቦና ፣ የሶሺዮሎጂ ፣ የምስል ጥናት ሁኔታም ተመሳሳይ ነው። በፍልስፍና የበለጠ እድለኛ ነበር ፣ ግን አሁንም በቂ አይደለም። ስለዚህ የዩኒቨርሲቲው ሥርዓተ ትምህርት ከሞንታግኔ ፣ ዴካርትስ ፣ ካንት ፣ ሾፐንሃወር ፣ ኒቼ እና የመሳሰሉት ሥራዎች የበለጠ ጠንካራ የሚሆን ሥራ ለእርስዎ ነው። እና በእሷ ላይ መጨቃጨቅ አይችሉም። በመጀመሪያው ዓመት ፣ ተማሪዎች አሁንም ማጥናት የሚፈልጓቸውን የትምህርት ዓይነቶች ስለሚመርጡ ስለ ውጭ አገር ሃርቫርድስ ፣ ኦክስፎርድ እና ኮሉቢያ ዩኒቨርሲቲ በመናገር እራሳቸውን ለማጽናናት እየሞከሩ ነው። ግን የእኛ አሁንም የተሻለ ነው ፣ ምክንያቱም በመጨረሻ ከመጠን በላይ መጨናነቅ አስፈላጊ አይደለም። ግን ስለ ቀጣዩ አፈ ታሪክ መናገር ጀመርኩ።

ለመማር ቀላል ፣ ለመዋጋት ከባድ

ለአዳዲስ ሰዎች ክፍለ ጊዜ አሁንም ምስጢራዊ ፣ ጨለማ እና አስፈሪ ነገር ነው። እና በፈተና እና በፈተና ዋዜማ (ክፍለ -ጊዜው የሚያካትት) ተማሪዎች ያለገደብ ይጠጣሉ የሚሉትን አያምኑም። ቢያንስ አዲስ ተማሪዎች አይደሉም። ሁሉም ነገር የበለጠ ፕሮሴክ ነው -ሁሉም ንግግሮች በፍርሃት ተገለበጡ እና ሀ) ለማስታወስ ፣ ለ) በትክክል ለመራባት ፣ በጽሑፍ ቃሉ ላይ ሁሉ እይታው ይደምቃል ፣ ሐ) ትርጉሙን ለመረዳት ይሞክሩ ፣ እና በሚቀጥለው ቀን ጠዋት ይንገሩ መምህሩ ስለ አንትሮፖሞርፊዝም ፣ ስለ ሕጋዊነት እና ስለ ነጠላነት በመግለጽ… ይህ ሁሉ የሚሆነው በመጀመሪያው ክፍለ ጊዜ ነው። በተቀሩት ተማሪዎች ሁሉ ፊት (በእርግጥ ሁሉም አይደሉም) ቀድሞውኑ እየጠጡ እና ከፈተናው አንድ ሰዓት በፊት ፣ በ hangover hiccup ፣ የማታለያ ወረቀቶችን ይጽፋሉ። ፈተና ከማለፍ የበለጠ ቀላል የለምና።አንድ ምሳሌ ከአሰቃቂ ተንጠልጥሎ በተለይ አንድ ጥበበኛ ተማሪ በፈተናው ላይ ወደ መምህሩ ዞሮ እንዴት አንድ ተማሪ በተማሪው ማህበረሰብ ውስጥ እየተንከራተተ ነው - “አዳምጡ ፣ ኢቫን ኢቫኖቪች (አስተማሪውን በዚህ መንገድ እንጥራት) ፣ እኛ አዋቂዎች ነን እና እኛ የራሳችን በቂ ችግሮች አሉን። እና ሌቪ ኒኮላይቪች ቶልስቶይ ልብ ወለድ ጦርነት እና ሰላም ውስጥ ሰዎችን እንዴት እንደገለፀው ለሺህ ጊዜ አሰልቺ ታሪክ መስማት ይፈልጋሉ? መምህሩ በተማሪው ሀሳብ ተስማማ … ይሁን እንጂ ተረት የት አለ ፣ እውነታውም የት ነው ለማለት ይከብዳል።

አሌክሳንደር ማክሲሞቭስኪ

የሚመከር: