ተዓማኒነትን እንዴት ማሳደግ?

2024 ደራሲ ደራሲ: James Gerald | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-17 14:00

ሁሉም ወላጆች ልጃቸው በጣም ብልህ እና በጣም ችሎታ ያለው ፣ ምናልባትም የሕፃን ተዋናይ እንዲሆን ይፈልጋሉ። ግን ይህንን እንዴት ማሳካት እንደሚቻል ፣ እና የበለጠ ፣ አንድ ተአምር በትክክል እንዴት ማሳደግ እንደሚቻል?

ስለእሱ መሠረታዊ ነገሮችን ከመስጠታችን በፊት አንድ ተዓማኒን በትክክል እንዴት ማሳደግ እንደሚቻል ፣ ስለ ሚሻ ኬ ሕይወት አስተማሪ ታሪክ እንናገራለን።

ከልጅነቱ ጀምሮ ልጁ ለሙዚቃ ፍቅርን አሳይቷል ፣ በዙሪያው ያሉት በእሱ ውስጥ አዲስ ፓጋኒኒን ይተነብዩ ነበር። ወላጆች በአድናቆት ፣ በብቸኝነት ስሜት ከባቢ ከበውት ፣ ከጭንቀት ፣ ግዴታዎች ፣ ሥራ ጠበቁት። በሕዝብ ንግግር ጥሩ ውጤት ምክንያት ፣ አዋቂዎች እንደ ሙዚቀኛ ሥልጠና አቆሙ። አለመግባባት ፣ ምቀኝነት ፣ መጥፎ ምኞት ውጤት ሆኖ እንዲገነዘበው የተማረው ውድቀቶች ብዙ ጊዜ መታየት ጀመሩ። የእሱ ችሎታዎች አልዳበሩም ፣ እናም “አቅም” ሆነው ቆይተዋል። ከዚህ ታሪክ ማጠቃለያ - በስጦታ ልማት ውስጥ ትምህርት እና ሥልጠና የመሪነት ሚና ይጫወታሉ። እናም በዚህ መሣሪያ እገዛ የተፈጥሮ ችሎታዎችን እጥረት መታገል ተገቢ ነው። ግን አሁንም ፣ አንድ ልጅ ተሰጥኦ እንዳለው ወይም እንዳልሆነ እንዴት መወሰን እንደሚቻል?

ብዙውን ጊዜ ተሰጥኦ ያላቸው ሰዎች ከልጅነታቸው ጀምሮ በማንኛውም እንቅስቃሴ ውስጥ ታላቅ ስኬት ያሳያሉ። ሞዛርት ከሦስት ዓመቱ ጀምሮ የሙዚቃ ሥራዎችን ያቀናበረ ፣ ራፋኤል ከስምንት ዓመቱ ጀምሮ የተቀባ ፣ ushሽኪን ከዘጠኝ ዓመቱ ጀምሮ ግጥሞችን ጻፈ። ልጁ በማንኛውም መስክ ግልፅ ስኬት ካላሳየ ይህ ማለት በጭራሽ “ተፈጥሮ በእርሱ ላይ አረፈች” ማለት አይደለም። አንድ ልጅ ተሰጥኦ እንዳለው አንዳንድ ምልክቶች አሉ። በመጀመሪያ ፣ ይህ የማወቅ ጉጉት ነው -ከልጅነት ጀምሮ ህፃኑ የተለያዩ ነገሮችን ይይዛል ፣ ይሰማቸዋል እና ከሁሉም ጎኖች ይመረምራል። በኋላ ይህ ወይም ያ ነገር ምን እንደሚያገለግል ፣ እንዴት እንደሚሰራ ፣ ብዙ ጥያቄዎችን ለመጠየቅ ይሞክራል። ተሰጥኦ ያላቸው ልጆች ከሌሎች ሰዎች ችግሮች ጋር ይራራሉ - እነሱ በሰሙት ተረት ተረቶች ጀግኖች ዕጣ ፈንታ በስሜታዊነት ይገናኛሉ። እነሱ ለገለልተኛ አስተሳሰብ የተጋለጡ ናቸው ፣ ኦሪጅናል እና ምናብ ያሳያሉ። የጎልማሶች አመለካከት አሰልቺ እና የሚያበሳጫቸው ፣ ተሰጥኦ ያላቸው ልጆች በፕሮጀክቶቻቸው ላይ በመስራት ብቻቸውን ለረጅም ጊዜ ሊያሳልፉ ይችላሉ።

ተዓማኒነትን እንዴት ማሳደግ? አንዳንድ ምክሮች እዚህ አሉ

1. በእርግጠኝነት ከልጅዎ ጋር ብዙ መገናኘት ያስፈልግዎታል። በዩናይትድ ስቴትስ ውስጥ ከልጆች ጋር የመገናኘትን አስፈላጊነት በተመለከተ ምርምር ተካሂዷል. በአንዱ ወላጅ አልባ ሕፃናት ማሳደጊያ ውስጥ የአእምሮ ዝግመት የተደረገባቸው ሕፃናት ነበሩ ፣ እና ቀኑን ሙሉ በሕፃን አልጋቸው ውስጥ ብቻቸውን ቀርተዋል። በተመሳሳይ ጊዜ በከፍተኛ መጋረጃዎች እርስ በእርስ ተለያይተዋል ፣ እና በቂ አስተማሪዎች ስላልነበሩ ፣ ሁሉም የአእምሮ ማነቃቃታቸው በእንክብካቤ እና በአመጋገብ ወቅት ከናኒዎች ጋር ወደ ጥቂት ግንኙነቶች ቀንሷል። ከዚህ ልጆች አዳሪ ቤት የተወሰደ የህጻናት ቡድን ተወስዶ ለአእምሮ የአካል ጉዳተኛ ሴቶች ተቋም ውስጥ እንዲቀመጥ ተደርጓል ፣ እዚያም ልጆቹ ተንከባክበው ይንከባከባሉ። ልጆቹ ብዙም ሳይቆይ ንግግርን አዳበሩ ፣ የማሰብ ችሎታቸው ወደ መደበኛው ደርሷል። ብዙዎቹ ከጊዜ በኋላ ከፍተኛ ትምህርት አግኝተው ቤተሰብ መስርተዋል።

2. አንድን ሰው እራሳችንን ብናስተምር የበለጠ እና የበለጠ እንደምንማር ይታወቃል። ስለዚህ ፣ ልጁ ለታናሽ ወንድሙ ፣ ለእህቱ ወይም ለጓደኛው አንድ ነገር እንዲያብራራ መጠየቅ ጠቃሚ ነው።

3. በማንኛውም እንቅስቃሴ ውስጥ የልጁን ተፈጥሯዊ ፍላጎት አያጠፉ። ሞዛርት ፊዚክስን ለማጥናት ቢገደድ ምን ይደረግ ነበር?

4. አንድ ልጅ ችሎታ እንደሌለው በጭራሽ አይንገሩ። እሱ ማመን ይችላል።

5. በልጅዎ ውስጥ ጽናትን ፣ ጽናትን ፣ ታታሪነትን እና ፈቃደኝነትን ያሳድጉ።

6. አካባቢን የማይጎዱ ከሆነ የቅasyት ፍንዳታዎችን አያፍኑ።

7. ልጁን ከማንኛውም መመዘኛዎች እና ከሁሉም በላይ ፣ በተለምዶ ከሥርዓተ -ፆታ ጋር አያስተካክሉት።ለምሳሌ ፣ ሴት ልጅ “ርዕሰ ጉዳዮች ለወንዶች” ፍላጎት እያለች “ከሁሉም በላይ ጥሩ እናት እና የቤት እመቤት” መሆን አለባት ሊባል አይገባም።

8. በተለይ በዝቅተኛ ክፍሎች ፣ በሳይንስ መጠነኛ ስኬት ተስፋ አትቁረጡ። ለምሳሌ አንስታይን ፣ በጣም በዝግታ አዳጋ ፣ በችግር ፣ ዘግይቶ መናገርን ተማረ እና በጣም ዘግይቶ ወደ ትምህርት ቤት ሄደ። እና ኒውተን በትምህርት ቤት ሰነፍ እና ደደብ በመባል ይታወቅ ነበር። በመማር እክል ምክንያት ወደ ቤቱ ተወሰደ።

9. ልጅዎ ከተወለደ ጀምሮ ከፍተኛ ተሰጥኦ ያለው ከሆነ ዘና አይበሉ። አንድ ልጅ ፣ ከተለመዱ ልጆች ጋር በማጥናት ፣ ለጥናት ትንሽ ጊዜ እና ጥረት የሚያሳልፍ ከሆነ ፣ የቤት ሥራን ለማጠናቀቅ ችግሮች ካላጋጠሙ ፣ በትምህርት ቤት ውስጥ ስኬታማነትን ሲያሳይ ፣ ጥንቃቄ ማድረጉ ጠቃሚ ነው። ልጅዎ የበለፀገ እምቅ አቅም አለው ግን እየተጠቀመ አይደለም። ጽናት ፣ ጠንክሮ መሥራት ፣ በእርሱ ውስጥ አያድግም። እሱን ወደ ሌላ ትምህርት ቤት ማስተላለፍ የተሻለ ነው ፣ ለማጥናትም አስቸጋሪ ይሆናል።

10. ፍጥነትዎን አይቀንሱ ፣ ግን በማንኛውም መንገድ የሕፃኑን ቀደምት በሕዝብ ሕይወት ውስጥ ማካተት ያበረታቱ - መዋለ ህፃናት ፣ ክበቦች።

11. ከመጠን በላይ አትውጡት! ስለ ትምህርቱ ከልክ በላይ በመጨነቅ ከልጅነት ልጅነትን አይውሰዱ። በአሥራ ዘጠነኛው ክፍለ ዘመን መጀመሪያ ላይ የተከናወነው የሚከተለው ጉዳይ ይታወቃል። ለብዙ ሳይንሶች አስተዋፅኦ ያደረገው እንግሊዛዊው ሳይንቲስት ጄምስ ሚል ልጁን ድንቅ ልጅ ለማድረግ ወሰነ። ጆን ስቱዋርት ሚል ፣ በአሥራ ሦስት ዓመቱ የሂሳብ ፣ የዩክሊዲያ ጂኦሜትሪ ፣ የዩለር አልጀብራ ፣ የልዩነት ስሌት ፣ አመክንዮ ፣ የፖለቲካ ኢኮኖሚ ፣ ግሪክ እና ላቲን አጥንቷል። እሱ በኢሶፕ ተረት ውስጥ በደንብ ያውቅ ነበር ፣ በመጀመሪያ የተነበበ ፣ ሄሮዶተስ ፣ ፕላቶ ፣ ፕሉታርክ ፣ “ሮቢንሰን ክሩሶ” ፣ “1001 ምሽቶች” ፣ “ዶን ኪሾቴ” የተካነ! የሙከራው ውጤት? የልጁ “ተዳክሟል” ጤና እና የልጅነት እጦት። ጆን ስቱዋርት ራሱ የበለጠ አሸንፎ ወይም ተሸንፎ አያውቅም። በኋላም ያስታውሳል - “ልጅ ሆ have አላውቅም ፣ ክሪኬት ተጫውቼ አላውቅም! ተፈጥሮ በራሷ መንገድ ብትሄድ ይሻላል።”

ግሪኮችን ለማሳደግ መልካም ዕድል!

አሌና ሶዚኖቫ የሥነ ልቦና ባለሙያ